改訂指導要録の問題点−致育行政の原理に照して− 室井修 学力評価論からのアプローチ 田中耕治 「思い」の重視と 〈発達〉 との関係 小泉卓
高等数学・積分の教育内容に関する一考察 片岡啓 高等化学の学習目標づくりと授業の過程 小野英喜
習熟についての考察 中内敏夫 『山びこ学級』から『続・山びこ学級』まで −その教育目標・評価の検討− 太田孝子 学習者による自律的学習とカリキュラム開発 −成人日本語学習者の自己評価を中心に− 斎藤里美 教育評価のシステムづくりに関する一考察 古野博明
「指導要録の改訂と教育評価の問題」
「指導要録の改訂と教育評価の問題」