到達目標の学習目標化を促す教師の教授行為
−小学校2年生体育科「ドーナツボール」の授業の事例的研究− |
木原成一郎・林俊雄 |
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アメリカの数学教育におけるPortfolioを用いた実践
−その内容と課題− |
加納寛子 |
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自己評価で支える現代文の学習指導
−単元目標の設定と自己評価− |
武藤清吾 |
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「関心・意欲」と到達目標の関係について
−戸坂潤の認識論を手がかりに− |
北林雅洋 |
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人権教育に関する国際的合意の形成
−「国連人権教育の十年」の成立と問題点− |
八木英二 |
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小学校の教科再編の可能性と課題 |
藤岡秀樹 |
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「安井実践から加藤実践への発展」説への疑念
−「学習者不在の授業」を克服するために− |
山崎雄介 |